Bildung Universität
Diskussionsfragmente zur Umgestaltung des tertiären Bildungssektors (Unis, FHs)

| randgänge

Dienstag, 30. April 2002

Die Notwendigkeiten (und Hoffnungen) eines differenzierten (Management und IT) tertiären Bildungssektors für die Wirtschaft verortete Wirtschaftskammerpräsident Leitl v.a. bei den FHs. Die Unis hätten mehr Bakkalaureatsstudien anzubieten. Fachkräftemangel trotz Jobkrise. Wirtschaft für neue Fachhochschule - Dialog zur Universitätsreform [Der Standard - Inland] @ 18:21

Samstag, 27. April 2002

E-Learning Europas Content Hoffnung Nachwievor wird E-Learning als Hoffnungsträger identifiziert, der Europe bis 2010 zum wissensbasiertesten Wirtschaftsraum der Welt machen soll. Offene Normen und digitale Contents sollen durch Public-Private Partnerships gefördert werden. Viviane Redding, Kommissionsmitglied für Bildung und Kultur erhofft damit eine Belebeung der etwas flauen Entwicklung im E-Learning Bereich. EU fördert öffentlich-private Partnerschaften in der Bildung [Heise Online] @ 10:58

Donnerstag, 25. April 2002

Deutschland ist anders! Die Rektoren kämpfen um Studiengebühren, zeit: Was sind aus Ihrer Sicht die zwingenden Gründe für die Beteiligung der Studenten an der Hochschulfinanzierung? Hess: Es sind ordnungspolitische, ökonomische, qualitätssichernde Gründe - und solche der sozialen Gerechtigkeit. Die Hochschule ist unterfinanziert, Beiträge der Studierenden sind im Rahmen einer guten Ausbildungsförderung auch sozial zumutbar, sie heben die Motivation aller am Hochschulsystem Beteiligten. Beiträge bewirken einen höheren Grad an Identifikation mit dem Fach und ebenso mit der Hochschule, sie führen zu kürzeren Studienverläufen und stehlen damit den jungen Menschen nicht so viel Lebenszeit. "Beteiligung an der Hochschulfinanzierung" ist übrigens eine gute Formulierung. Der Begriff der Studiengebühren ist viel zu eindimensional und leistet dem Missverständnis Vorschub, dass man junge Menschen abkassieren will. "Ich bin fassungslos!". Die Bundesregierung will Studiengebühren verbieten. In dieser Woche soll das Gesetz den Bundestag passieren. Wir sprachen darüber mit Jürgen Heß, dem Generalsekretär der Hochschulrektorenkonferenz [Die Zeit: Chancen] @ 21:16

Mittwoch, 24. April 2002

Thema des Tages in Österreich Protest gegen den Ausverkauf der Wissenschaft an politische und wirtschaftliche Interessen. 5 Esel sollen die Uni regieren. Mit Eseln gegen Uni-Reform. Wien: 15.000 Demonstranten plus tierischer Begleitung gegen Gehrers Hochschulpläne auf der Straße. Gewerkschaft schießt weitere Maßnahmen nicht aus. [Kurier: Österreich] @ 17:36

Educational Technology Webcast Wednesday, April 24, 2002 Educational Technology -- 1:00 p.m. U.S. Eastern time. A Webcast of a discussion of the forthcoming World Educational Market, an annual event highlighting educational technology. Guests include Anne Marie Vaughn, director of distributed education and learning technologies at Memorial University of Newfoundland, in Canada.  http://www.learningweek.com @ 12:45

Samstag, 20. April 2002

Vor aller Technologie muss ein avanciertes Konzept von Lernen stehen, nämlich Lernen als eine alltägliche und v.a. soziale Erfahrung. E-deficit in UK. There is no one-size-fits-all for e-learning, and perhaps we should be looking at evolution rather than revolution in going forward. The learning paradigm has shifted and the potential power of e-learning as a transformation of learning is huge, from school to college, for work and for play. What we should focus on now are the social, economic and cultural barriers that impede progress. We should learn lessons from the pioneering ventures, help work to a common set of standards and protocols to use the technology as a genuine enabler, and link learning strategies to the needs of the workplace and to business strategies. [elearningpost] @ 18:42